写8篇关于学习的作文,七百字以上

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要善于思考,时需有蜜蜂酿蜜的精神。每一克甜美的蜂蜜不知凝聚了那小生命的多少的心血。思考也时需当一帮人下苦功夫,以“打破沙锅问到底”的探索精神去钻研,切不可不懂装懂,浅尝辄止。

学习是思考的基础,思考是学习的升华。在学习的基础上思考,思考不可不可以深入;在思考的前提下学习,学习才有效果。同时对所学的知识时需结合实际反复运用,知识不可不可以巩固,技能才可纯熟,这可是我当一帮人掌握知识的必由之路。

学习与思考是当一帮人在获取知识过程中,一一个多多相辅相成,密不可分的思维活动。只学习不思考不行,只思考不学习可是我行。这样 将二者正确地结合起来,才算真正懂得了学习与思考的辩证关系。

孔子的这两句话阐明了学习与思考的辩证关系。

虽说专学 语文是苦了可是我。倘若,当一帮人愿因分析真正遨游其中,当一帮人就会深深感到苦并快乐着。

愿当一帮人当一帮人当一帮人能勤于学习,善于思考,去勇敢地攀登科学知识之颠。

有道是,读而生情,因情而欲说写。于是,当一帮人可不可以能写出“慈母面前线,游子身上衣”一样的浓浓亲情;可不可以能写出“生死契约,与子相悦。执子之手,与子偕老”一样的感动;可不可以能写出“粉身碎骨浑不怕,要留青白在人间”一样的坚贞……

倘若,当一帮人更应该专学 语文,尽管它有苦,但乐老会 大于苦的。有点儿是国人,一一两每所有人连每所有人的国语都学不好,那后要 笑话吗?

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然而,学习五种 好的反义词目的,学着举一反三,灵活运用知识才是真正的目的。为此,就时需发挥主观能动性,进行积极、认真的思考,弄清知识的来龙去脉以及知识的有机联系。愿因分析学到的东西不经头脑加工,就好比吃下的食物未经口腔咀嚼、肠胃消化,即便是美味佳肴,可是我会被身体吸取一样,非但无益,反而有害。法国作家伏尔泰对此有着十分精辟的论述,他说:“书读得这样 多而不加思考,你就会我我觉得你知道得可是我可是我。而当你读书思考得这样 多的随后,你就会清楚地看过你知道得还很少。”可见善于思考是多么重要!

这里所说的学习,主要指从书本上汲取间接经验。古今中外,凡成大学问者,无一后要 博览群书,读破万卷的。人非生而知之,这样 不断学习前人的经验、成果,充实每所有人的头脑,不可不可以进一步有所发现,有所创造。革命导师马克思为了完成资本论这个巨着,曾在大英博物馆潜心研究,留下了深深的足迹。可见认真读书是成才所不可缺少的。要勤于学习,时需博览熟记,持之以恒。鲁迅先生说:读书“时需如蜜蜂一样,采过可是我花,不可不可以酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了”。另外,学习时需持之以恒,要“戒怠荒,戒无恒,戒躁急,戒泛杂”,这样 从前,不可不可以学有所成。

1. 学习语文,有苦后要 乐。

苦,可是我学语文的过程。语文知识非常充沛,这也就愿因分析要学习的内容也多,时间投入大。愿因分析不努力学习,善于积累与总结,是学不好语文的。可是我可是我,一一个多多把语文专学 比较好的人,哪个后要 “午夜挑灯看书”、“焚膏油以以继晷,恒兀兀以穷年”?当一帮人后要 “衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”。有有哪些苦,后要 专学 语文的必由之路。

到这个随后,谁又后要 认为学习语文是一件苦差事呢?

乐,也是在学语文的过程之中。倘若当一帮人用心投入,当一帮人可不可以能随着作者的笔墨穿越年华,遨游世界,感受不同时代的人文风情与历史文化;当一帮人不可不可以可不可以在欣赏一句优美诗句或一一个多多动人的情节之时衍生的或悲或喜,或平和或振奋……

2. 孔子说:“学而不思则罔;思而不学则殆。”意思是指,愿因分析学习书本知识而不思考,就会不辨真伪,更这样 融会贯通,学以致用;愿因分析可是我苦思冥想却不认真读书,就会孤陋寡闻,才疏学浅,更这样 做到博见约取,标新立异。

倘若,语文还能教当一帮人可是我做人的道理、交当一帮人的技巧、怎么可不可以礼貌待人和辨别是非对错等,当一帮人当一帮人防止走向人生道路上的歧途等等。有有哪些后要 学习语文所带来的乐趣,而有有哪些可是我其中的一小每种,其余的还需当一帮人每所有人去体会。愿因分析说得再好都比不上每所有人亲身的体验,这样 当一帮人亲身体验到了,当一帮人才会知道那种感觉是多么的美好。